Notions mathématiques en jeu :
• Travail autour de la numération, grandeurs et mesure, géométrie, résolution de problèmes
Compétences principales et objectifs cibles :
• Observer son environnement d’un point de vue mathématique
• Modéliser des situations de la vie quotidienne ancrées dans le réel
• Concevoir, communiquer et résoudre des problèmes

Durée :
• 3 à 4 séances
Organisation :
• Une séance d’une heure environ à l’extérieur pour recueillir des données
• 2 ou 3 séances en classe pour le travail sur les traces mathématiques recueillies (élaboration de problèmes…)

Un exemple en cycle 2 : [https://www.youtube.com/watch?v=NIfi0ZH0b2w]